Как использовать Quizlet для изучения английского алфавита

Предоставьте ребёнку доступ к устройству и нажмите "Воспроизвести". После первичного ознакомления с карточками в автоматическом режиме лучше всего дать ребёнку спокойно ознакомиться с каждой карточкой в своём темпе.

В параметрах вы не сможете что-либо поменять ни на компьютере, ни на телефоне. Просто дайте ребёнку насладиться этим простым упражнением, помогающим запоминать слова. Это игра!

Второй способоб настройки: "Ответ - Изображения", "Типы вопросов - Карточки, Вопросы с выбором ответов, Вопросы для письменного ответа", "Варианты исправления - Необходим один ответ".
Попеременно предлагайте ребёнку оба варианта заучивания.
Тут хотелось бы обратить внимание на важный параметр - "Вопросы для письменного ответа". Вам решать, задавать ли ребёнку изучение каждого слова с написанием. Мы очень настоятельно рекомендуем давать ребёнку изучать написание слов. Зачем? Да затем, что язык - это слова и конструкции, язык - это говорить и читать / писать. Но! Если ребёнок слишком мал, если написание слов вызывает тревожность, то отложите написание слов на более поздний период. Старайтесь не забывать возвращаться к этому вопросу, ни в коем случае не забрасывайте написание слов, потому что если ребёнок с первого раза не пройдёт уровень А1, то мы его во второй раз отправим на это уровень. В повторе уровня нет ничего страшного, вы сами знаете, что некоторые взрослые проходили уровень по 3 или 4 раза, но это время, а время - самый ценный ресурс нашей жизни. Поэтому для качественного прохождения уровня лучше сразу учить слова полностью, а именно слышать, произносить и писать.

Игра хорошая, но на уровне детей, изучающих курс Big English, она будет сложна, так как необходимо на скорость писать слова. Опять написание! Видите как много упражнений на написание? Почему? Потому что это важно!

Это режим оставьте для совместных игр на уроке. Он доступен учителям.

Выберите всё, что можно. Впишите максимальное количество терминов. И вперёд!

Лучшая периодичность работы с новыми словами и выражениями - каждые 4 часа по 4 раза. Так как занятия проходят каждые 2-4 дня, то не думайте, что можно всё пустить на самотёк. Ребёнок не будет вспоминать каждые 4 часа про карточки. Подумайте, как вам лучше организовать процесс напоминания. Можно, к примеру, настроить напоминания в телефоне. Не забывайте также, что даже если ребёнок с очень большим интересом относится к языкам, как в нашей семье по понятным причинам, это не значит, что он будет сам садиться за работу. К примеру, у нас организовано так, дети получают доступ к гаджетам после выполнения своих основных обязанностей. Это хорошая "морковка" для современных детей. Если не знаете, как управлять доступом детей к гаджетам, спросите нас, мы подскажем.